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        <title><![CDATA[François 1 & Wilmington Charter : A New Look]]></title>
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    <title><![CDATA[2nde 1 et 2nde 2 : Renaissance]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2021/04/08/38909578.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 08 Apr 2021 14:45:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[LEONARDO DA VINCI, an artist, a scientist and an inventor Introduction PQ: Why was Leonardo da Vinci a genius? I) A fabulous career A°) From Vinci to France B°) As a painter Case study: Mona Lisa II) But also a scientist and an inventor A°) Fond of anatomy,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Première : 1GT1 : DST - 60 minutes. Le jeudi 8 avril à 14h30]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2021/04/08/38909479.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 08 Apr 2021 14:29:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[DST - GEOGRAPHIE - 1GT1 Durée de l’épreuve : 60 minutes. Format PDF. Début de l’épreuve 14h30. Jeudi 8 avril. Devoir à envoyer sur : f1.fontainebleau@yahoo.com Sujet : La Nouvelle Division Internationale du Travail. Consignes : Après avoir présenté le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Terminale : La France une nouvelle place dans le monde - HISTOIRE]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2021/04/06/38905670.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 06 Apr 2021 12:12:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La France, une nouvelle place dans le monde Introduction : Le renforcement de l’Etat après la guerre est lié à l’héritage d’une tradition jacobine et aux idées keynésiennes des mouvements issus de la Résistance. De Gaulle revenu aux affaires, fait approuver... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[TERMINALE : EMC - Bowling for Columbine]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2021/04/06/38905454.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 06 Apr 2021 10:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[FIREARMS IN THE USA - VOCABULARY INDEX BOOK - Letter F - a mass shooting - to pull the trigger - a gun owner / to own a gun - strict / tough - mandatory - background check - to impose a waiting period - to create data banks - to outlaw guns / to ban guns... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[PREMIÈRE : EMC - Firearms in the USA]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2021/04/06/38905449.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 06 Apr 2021 10:36:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[FIREARMS IN THE USA - VOCABULARY INDEX BOOK - Letter F - a mass shooting - to pull the trigger - a gun owner / to own a gun - strict / tough - mandatory - background check - to impose a waiting period - to create data banks - to outlaw guns / to ban guns... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Terminale : Points de Passage sur les totalitarismes]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/10/07/38576427.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 07 Oct 2020 17:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La nuit de Cristal Réponses aux questions p. 49 Parcours 1 1. La nuit de Cristal du 9-10 novembre 1938 a plusieurs causes : fondamentalement l’antisémitisme profond du III e Reich et précisément l’attentat commis sur le secré- taire à l’ambassade... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[PREMIERE : LA CHINE, DES RECOMPOSITIONS SPATIALES MULTIPLES]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/23/38388682.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 23 Jun 2020 14:30:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Général Présentation du chapitre Le thème conclusif « La Chine : des recompositions spatiales multiples » est constitué d’un unique chapitre. Dans la logique des nouveaux programmes de géographie au lycée, le quatrième thème « est un thème conclusif qui... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[PREMIERE : LES ESPACES RURAUX : MULTIFONCTIONNALITE ou FRAGMENTATION]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/23/38388672.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 23 Jun 2020 14:27:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Sommaire Général 3 Présentation du chapitre 3 Mise au point scientifique 3 Bibliographie 4 Ouvrages généraux 4 Articles de revue 4 Sitographie 4 L’essentiel à transmettre 4 Double-page « Ouverture » 7 Présentation des documents 7 Réponse au quiz 7 Présentation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[PREMIERE : Mutations agricoles et recompositions des espaces ruraux en Inde]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/23/38388664.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 23 Jun 2020 14:19:25 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Mutation agricoles et recompositions des espaces ruraux en Inde Présentation de l’étude L’Inde, géant démographique, est encore un pays à majorité rurale. Il a connu la Révolution verte, qui lui permet de nourrir sa population. Mais ses campagnes connaissent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[CORRECTION : POINTS DE PASSAGE]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/23/38388659.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 23 Jun 2020 14:13:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Point de passage 1 : Le génocide des Arméniens (p. 286-287) Présentation du point de passage Il s’agit dans cette étude de cas, fixée par le programme, d’aborder avec les élèves ce qui est reconnu comme l’un des plus importants génocides de l’Histoire,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[PREMIERE : LES CIVILS ACTEURS ET VICTIMES DE LA GUERRE]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/15/38370713.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 15 Jun 2020 08:58:49 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Point de passage 1 : Le génocide des Arméniens. Livre scolaire page 286 - 287 Video Youtube : "Ce qu'il faut savoir du génocide arménien". Le Monde 22 avril 2015. 5:12 1. Comment les autorités ottomanes justifient-elles les arrestations et massacres?... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[SECONDE :FRANCE IN 1789 : A DIVIDED SOCIETY]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/15/38370683.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 15 Jun 2020 08:15:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[FRANCE 1789 : A DIVIDED SOCIETY Introduction: There were 28 million people living in France in 1789. Nearly all of them fitted into one of the four main social groups. 1789 was an exciting and important moment all over France. In the spring, there were... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[PREMIERE : THE AFTERMATH OF THE WAR]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/11/38361740.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 11 Jun 2020 08:39:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[POST-WAR SETTLEMENT AND HOPE FOR PEACE Introduction : The war had caused 10 million casualties, mostly in Europe. Peace treaties were imposed on the defeated states. By 1920, doubts arose as to whether they would ensure a lasting peace. What were the... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[PREMIERE : EXERCICE]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/11/38361636.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 11 Jun 2020 07:29:50 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Sujet : World War 1, a total War Source 1: WW1, a violent war From America Pathways to the Present, by Andrew Cayton, 2005 Casualties (deaths) Average death toll per day Period (in days) WWI 8 000 000 6 837 1 170 Napoleonic wars (French soldiers) 7 00... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Terminale : La gouvernance économique mondiale depuis 1975]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/02/38341087.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 02 Jun 2020 16:07:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La gouvernance économique mondiale depuis 1975 Arte : Le dessous des cartes. L'Otan en état de mort cérébrale? YouTube : L'OMS dans les griffes des lobbyistes? Arte 1:38:28 Définition : La gouvernance économique mondiale depuis 1975 Définition : Le mot... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[WWI : Exercice]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/06/02/38340988.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 02 Jun 2020 15:38:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Source 1 : calling all men. Recruiting poster 1915 Source 2 : The US enters war The present German submarine warfare against commerce is a warfare against mankind. It is a war against all nations. American ships have been sunk, American lives taken, in... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[PREMIERE : WW1]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/24/38319201.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 24 May 2020 20:36:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[THE ROAD TO WAR Introduction : On June 28, 1914, Archduke Francis Ferdinand, heir of the throne of the Austro-Hungarian Empire was assassinated in Sarajevo (Bosnia). It was the trigger of the great war. But what were the causes of the war? I The causes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[SECONDE : INTERNATIONAL MIGRATIONS]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/19/38304527.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 19 May 2020 07:31:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[INTERNATIONAL MIGRATIONS Introduction Globalization is a process of economic integration on a global scale, creating increasingly close connections between people and firms located in different places. Manifested in terms of increased flows of goods,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[TERMINALE : La construction européenne ]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/18/38302320.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 18 May 2020 11:05:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le Projet d’une Europe Politique depuis 1948 Introduction : En 1945, l’Europe sort exsangue du deuxième conflit mondial. Plus de 60 millions de personnes ont perdu la vie. Des voix s’élèvent pour demander une réconciliation entre la France et l’Allemagne.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[TERMINALE : GOUVERNER LES OUTRE-MER FRANÇAIS]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/14/38292745.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 14 May 2020 19:23:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[GOUVERNER LES TERRITOIRES ULTRA-MARINS DEPUIS 1946 Introduction Après 1945 se pose la question de l’avenir de l’Empire colonial, remis en cause en métropole comme dans les colonies. La IVè république crée l’Union Française en 1946 et gère difficilement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[PREMIÈRE : Métropole et colonies (1870 - 1914)]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/13/38289302.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 May 2020 16:40:36 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[METROPOLE ET COLONIES Introduction : Comme les autres pays européens, la France s'est lancée à partir des années 1880 dans une conquête coloniale qui lui a permis d'établir durablement sa domination sur les 5 continents. L'empire compte 10 millions de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[PREMIÈRE : THE BRITISH EMPIRE]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/07/38268973.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 07 May 2020 16:57:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[BRITISH COLONIAL EMPIRE New imperialism : it refers to the policy and ideology of imperial expansion adopted by Europe's powers from around 1870 to 1914. It led to European nations competing fiercely for new territories. Indirect rule : a type of European... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[PREMIERE : L'EMPIRE COLONIAL FRANÇAIS pour jeudi 14 mai]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/07/38268946.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 07 May 2020 16:55:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Dernières informations pour la SEA.]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/06/38266912.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 May 2020 19:44:28 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Mesdames et Messieurs les professeurs, Nous vous espérons tous en bonne santé, ainsi que vos proches. Le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse a mis en ligne un document questions/réponses sur les examens nationaux, qui précise notamment... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lycee Francois 1]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[TERMINALE : LA FRANCE DE LA Vè REPUBLIQUE (1958 - 1969)]]></title>
    <link><![CDATA[https://f1fontainebleau.canalblog.com/archives/2020/05/04/38261152.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 May 2020 19:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[LA FRANCE DE LA Vème REPUBLIQUE SOUS DE GAULLE (1958 - 1969) A voir : "Le Péril jeune" 1994. Cédric Klapisch "Les nouveaux chiens de garde". Vimeo. 1:39:59 Livre pages 142 - 143 Introduction : De Gaulle revenu aux affaires, fait approuver une constitution... ]]></description>
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